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党史学习
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建立党史学习教育常态化长效化制度机制 2022-01-30

建立党史学习教育常态化长效化制度机制

班永杰(作者:中央党史和文献研究院第七研究部副主任)| 来源:红旗文稿


       习近平总书记指出  ,“要认真总结这次党史学习教育的乐成经验  ,建立常态化长效化制度机制  ,不绝牢固拓展党史学习教育结果”  ,“全党要坚持唯物史观和正确党史观  ,从党的百年斗争中看清楚已往我们为什么能够乐成、弄明白未来我们怎样才华继续乐成  ,从而越发坚定、越发自觉地践行初心使命  ,在新时代更好坚持和生长中国特色社会主义”。建立党史学习教育常态化长效化制度机制  ,是不绝牢固拓展党史学习教育结果的一定要求  ,要紧紧围绕习近平总书记提出的五个“要用好”抓好落实事情。


       建立常态化长效化制度机制  ,是不绝牢固拓展党史学习教育结果的一定要求


       我们党历来重视党史学习教育。对历史进程的认识越全面  ,对历史纪律的掌握越深刻  ,党的历史智慧越富厚  ,对前途的掌握就越主动。中国共产党建立100年来  ,一贯高度重视党史学习教育  ,正是通过一次次党史学习教育  ,从党史中罗致了经验智慧  ,提高了能力素养  ,增进了适应新形势、战胜新挑战、取得新胜利的历史自信。


       2021年  ,在全党开展党史学习教育  ,是以习近平同志为焦点的党中央在中国共产党建立100周年之际  ,立足百年党史新起点、着眼开创事业生长新局面作出的一项重大战略决策。习近平总书记围绕党史学习教育作出一系列重要论述  ,深刻剖析了党百年斗争的历史价值和学习党史的基础目的、基本要求、科学态度  ,把对党的历史的认识提升到新高度  ,为开展党史学习教育提供了基础遵循。一年来  ,各级党组织认真贯彻党中央决策安排和习近平总书记重要指示精神  ,凭据学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求  ,推动党史学习教育扎实深入开展  ,整个党史学习教育求实、务实、扎实  ,宽大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼  ,受到全面深刻的历史自信、理论自觉、政治意识、性质宗旨、革命精神、时代责任教育  ,全党历史自觉、历史自信大大增强  ,党的创立力、凝聚力、战斗力大大提升  ,抵达了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。


       习近平总书记指出:“要认真总结这次党史学习教育的乐成经验  ,建立常态化长效化制度机制  ,不绝牢固拓展党史学习教育结果。”建立党史学习教育常态化长效化制度机制  ,对不绝牢固拓展党史学习教育结果具有重要意义。有利于宽大党员、干部不绝坚定理想信念  ,增强推进伟大事业的政治自觉  ,看清楚已往我们为什么能够乐成、弄明白未来我们怎样才华继续乐成;有利于总结历史经验  ,提升应对伟大斗争的本事;有利于在新征程上更好地发挥好历史主动精神  ,坚定历史自信  ,在认识和掌握历史纪律基础上自觉能动地革新主观世界和客观世界;有利于牢记使命继续  ,引发实现伟大梦想的信心和动力  ,始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋再起的初心和使命  ,始终坚持党的群众路线这个我们党最大的政治优势;有利于发挥革命斗争精神  ,增强自我革命的战略定力  ,始终坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高  ,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起种种风波考验、生机蓬勃的马克思主义执政党。


       从五个“要用好”着力抓落实  ,建立党史学习教育常态化长效化制度机制


       习近平总书记指出:“要用好党委(党组)理论学习中心组制度  ,推动领导班子、领导干部带动学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制  ,继续把党史作为党校(行政学院)、干部学院必修课、常修课。要用勤学校思政课这个渠道  ,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑  ,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源  ,增强革命古板教育、爱国主义教育、青少年思想品德教育  ,引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好‘我为群众办实事’实践运动形成的良好机制  ,推动各级党组织和宽大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事  ,走好新时代党的群众路线。”这五个“要用好”指明了建立党史学习教育常态化长效化制度机制的着力点。


       要用好党委(党组)理论学习中心组制度  ,推动领导班子、领导干部带动学党史、经常学党史。党委(党组)理论学习中心组  ,是领导干部进行理论学习的重要组织形式。从学习工具上看  ,党委(党组)理论学习中心组成员都是各地方各部分各单位的领导班子成员  ,这就抓住了“要害少数”  ,通过领导干部示范和楷模作用的发挥  ,对全党的学习形成“风向标”和“排头兵”效应;从学习内容上看  ,党委(党组)理论学习中心组更突出政治理论学习  ,体现了强化政治理论武装的定位;从实践效果看  ,党委(党组)理论学习中心组更有利于把“软任务”酿成“硬约束”  ,避免学习流于形式。


       要用好干部教育培训机制  ,继续把党史作为党校(行政学院)、干部学院必修课、常修课。习近平总书记指出:“历史是最好的教科书。”“学习党史、国史  ,是坚持和生长中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”要用好干部教育培训机制  ,将党史学习纳入各级种种干部教育培训  ,推动宽大党员、干部把党史学习教育融入日常  ,学在经常  ,作为必修课  ,让党的历史和党的立异理论进一步通俗化、公共化  ,让学习党史成为党内政治生活重要一环。


       要用勤学校思政课这个渠道  ,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑  ,发挥好党史立德树人的重要作用。习近平总书记强调“让红色基因代代相传”。思政课担负着立德树人的基础任务  ,是宽大青年学子生长成才的“要害一课”。要从党和国家事业“后继有人”这个基础大计出发  ,贴近青少年需求  ,积极探索越发富厚生动喜闻乐见的形式  ,把党史学习教育有机融入思政课  ,更好地教育引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行  ,积极推进党史学习教育进教材、进课堂、进头脑  ,厚植青少年爱国爱党爱社会主义的情感  ,赓续红色血脉  ,争做时代新人。


       要用好红色资源  ,增强革命古板教育、爱国主义教育、青少年思想品德教育  ,引导全社会更好知史爱党、知史爱国。红色资源  ,作为优良古板和革命精神的纪录  ,承载着红色基因、红色古板、红色影象  ,利用好红色资源  ,是开展党史学习教育的重要方法  ,也是激励14亿多中国人民高昂图强的不竭精神源泉。要深入开展红色资源专项调研和系统研究  ,加大;ぁ⒖⒘Χ  ,打造成党史教育基地、爱国主义教育基地等  ,使之成为生动的“党史课堂”  ,作为施教者  ,应当做“红色文化”的积极传承者  ,努力在现场增强学习效果  ,以此叫醒受众的内心世界  ,穿越狼烟连天的岁月  ,感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲贡献的可贵精神  ,让精神的力量在受众中爆发强烈的情感共识  ,使党史学习教育更好地入耳入脑入心。


       要用好“我为群众办实事”实践运动形成的良好机制  ,推动各级党组织和宽大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事  ,走好新时代党的群众路线。在党史学习教育中  ,各地通过“我为群众办实事”实践运动  ,将党史学习教育付诸实践  ,解决了一批关系群众实际的问题  ,赢得群众好评。要进一步把走好新时代党的群众路线同党史学习教育常态化长效化更好地结合起来  ,站位要高  ,始终牢记全心全意为人民效劳的基础宗旨;切口要准  ,着力解决人民群众的“急难愁盼”问题;情感要深  ,满腔热情地为人民群众排忧解难;作风要实  ,以事情效果提升人民群众获得感幸福感宁静感  ,真正做到想群众之所想  ,急群众之所急  ,解群众之所难  ,满腔热情为群众办实事、解难事  ,以实际行动落实好以人民为中心的生长思想。


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